les pages Enseignement de Jean-Michel Laffaille

courriel enseignement scientifique : laffaille.j-m.edu@orange.fr


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Préambule...

Maintenant retraité, j'ai été professeur de sciences physiques, principalement en Math-Sup MPSI.

Les pages qui suivent mettent les connaissances correspondantes à disposition des étudiants intéressés, sans pour cela forcément constituer un cours complet, ni par le détail du contenu (parfois volontairement résumé), ni par l'exhaustivité (même si de nombreux approfondissements sont proposés dans les exercices associés).
caricature

Quelques documents sont en format HTML ; d'autres sont disponibles au format .doc et .docx de Word (97...2011) ; d'autres documents enfin sont adjoints dans divers formats (.xls et .xlsx de Excel, .mw de Maple, .ggb de GeoGebra, .cvx et .cvd de CanvasX et CanvasDraw, etc) - éventuellement compacté en format .zip (ou .sit de StuffIt).

Avec l'évolution des logiciels, il devient progressivement possible d'afficher des équations en mode MathML dans les pages HTML ; divers essais semblent montrer que le meilleur logiciel pour visualiser ces équations est FireFox.png (très vivement recommandé).

J'ai fait quelques tests avec l'éditeur d'équations MathType, mais j'utilise essentiellement sa version simplifiée proposée dans Word (le prix de vente de MathType est ridiculement prohibitif). Les feuilles de calcul Excel utilisent aussi parfois le solveur de FrontlineSolvers.

J'utilise aussi, dans quelques cas, le format Tex.


Un certain nombre des pages de ce site contiennent des liens vers des documents utiles situés sur d'autres sites. Si vous constatez qu'un lien de ce type est devenu inactif parce que le site référencé a été modifié, vous pouvez me le signaler (je dispose le plus souvent d'une copie des documents concernés).

Je remercie par avance tous ceux qui participeront à l'amélioration de ces documents en me signalant des erreurs éventuellement rencontrées.

En ce qui concerne le contenu des résumés de cours, je les ai créés par moi même et toute ressemblance avec un livre édité protégé par un copyright serait purement fortuite (l'étude d'un même sujet scientifique scolaire par plusieurs individus doit nécessairement aboutir aux mêmes conclusions, conformément aux bases de la démarche scientifique, sans que cela puisse constituer une violation du droit d'auteur).

En ce qui concerne les exercices associés, j'en ai créé un certain nombre par moi même, d'autres proviennent d'annales normalement libres de droit ; il est toutefois possible que certains exercices utilisés dans mes cours depuis de nombreuses années soient originaires de livres écrits par des collègues de l'époque mais dont j'ai oublié la provenance : je suis par avance d'accord pour les modifier sur simple demande de collègues qui s'estimeraient lésés.



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